Где взять терпение? На самом деле его нигде не надо брать. Ведь дело не в том, как ведёт себя ребёнок (хорошо-плохо), а в том, как сами мы реагируем на происходящее, в частности, на его поведение.
Заряна и Нина Некрасовы
Вообще Соня (1 г 8 м) очень редко начинает кампанию по борьбе за малышковскую свободу. С одной стороны, я всегда стараюсь поставить себя на место ребенка, прежде чем что-то запрещать или заставлять делать, стараясь не поддаваться соблазну стереотипного мышления.
Соня просит дать ей тюбик с кремом. Казалось бы, первый порыв – не дать, ведь вдруг… Мне-то в детстве крем трогать не разрешали. Но, если хорошенько подумать, что из того, что крем она все-таки возьмет? И даже если и откроет тюбик?
С другой стороны, Сонюша по природе своей такой человечек, который познает мир через логику (читай: ей практически все можно объяснить, почему это так, а вот это так).
Просто до того, как Соня возьмет тюбик, мы с ней договоримся, что крема она возьмет чуть-чуть, а остальное мы оставим маме, папа, ослику, слонику и т.д.
Таким образом, я являюсь мамой, отнюдь не «избалованной» капризами и требованиями ребенка. И от того требования нашей дочки, когда они все-таки имеют место быть (под влиянием внешних раздражителей, типа прорезывающихся зубов или затянувшегося насморка), кажутся мне чем-то из ряда вон выходящим и слегка выбивают из колеи.
В один прекрасный день Соня боролась за право на самостоятельность больше обычного: чуть что не по ее, сразу в слезы (эх, детки, каким же сильным способом влияния вы обладаете!). С некоторыми Сониными попытками расстроиться мне удавалось справляться достаточно успешно – на детский способ влияния у взрослых есть… фантазия 
«Не хочешь одевать шарф? А на улице-то ведь Дед Мороз прошел, и стало холодно-холодно. Вот мороз заберется под комбинезон…» (попутно слегка щекочу дочку, и она, вместо того чтобы плакать, уже смеется).
Но в какой-то момент я просто решаю Read the rest of this entry »
Popularity: 15% [?]
Как оформить детскую? – 
