Детские капризы. Что делать, когда мама уже выбилась из сил?

Где взять терпение? На самом деле его нигде не надо брать. Ведь дело не в том, как ведёт себя ребёнок (хорошо-плохо), а в том, как сами мы реагируем на происходящее, в частности, на его поведение.

Заряна и Нина Некрасовы

Вообще Соня (1 г 8 м) очень редко начинает кампанию по борьбе за малышковскую свободу. С одной стороны, я всегда стараюсь поставить себя на место ребенка, прежде чем что-то запрещать или заставлять делать, стараясь не поддаваться соблазну стереотипного мышления.

Соня просит дать ей тюбик с кремом. Казалось бы, первый порыв – не дать, ведь вдруг… Мне-то в детстве крем трогать не разрешали. Но, если хорошенько подумать, что из того, что крем она все-таки возьмет? И даже если и откроет тюбик?

С другой стороны, Сонюша по природе своей такой человечек, который познает мир через логику (читай: ей практически все можно объяснить, почему это так, а вот это так).

Просто до того, как Соня возьмет тюбик, мы с ней договоримся, что крема она возьмет чуть-чуть, а остальное мы оставим маме, папа, ослику, слонику и т.д.

Таким образом, я являюсь мамой, отнюдь не «избалованной» капризами и требованиями ребенка. И от того требования нашей дочки, когда они все-таки имеют место быть (под влиянием внешних раздражителей, типа прорезывающихся зубов или затянувшегося насморка), кажутся мне чем-то из ряда вон выходящим и слегка выбивают из колеи.

В один прекрасный день Соня боролась за право на самостоятельность больше обычного: чуть что не по ее, сразу в слезы (эх, детки, каким же сильным способом влияния вы обладаете!). С некоторыми Сониными попытками расстроиться мне удавалось справляться достаточно успешно – на детский способ влияния у взрослых есть… фантазия

«Не хочешь одевать шарф? А на улице-то ведь Дед Мороз прошел, и стало холодно-холодно. Вот мороз заберется под комбинезон…» (попутно слегка щекочу дочку, и она, вместо того чтобы плакать, уже смеется).

Но в какой-то момент я просто решаю дать-таки дочке свободу (пусть играет так, как сама считает нужным) и начинаю мыть пол…. Через пять минут дело кончилось тем, что у Сони весь рот оказался забит кусочками свечки. А я ведь даже не заметила, как это произошло: сидела тихонько, играла с подсвечником, а потом и более детальными исследованиями занялась

Ухх… Ребенок спит. Первая половина дня прошла довольно успешно…

Вечер – второй раунд. Сначала все довольно хорошо. Мы торопились в детский развивающий центр, так что времени для Сони «придумывать желания» просто не было: все шло по обкатанной традиции. А вот после занятия Соня вдруг решила, что домой она идти не хочет и что в центре (где полно игрушек и куча всего не изведанного и не потроганного за целый час) ей намного интереснее… И вот все детки и их мамы разошлись, вот и я уже стою и парюсь в зимней куртке…. На помощь пришла наша педагог: когда одевает другой человек – это уже нечто новенькое . А потом и моя фантазия включилась: «Держи, Сонюш, флажки. Держи, Сонюш, цветы». Но слезы все-таки уже были готовы закапать, когда мы вышли на улицу и Соня стала проситься обратно, в центр… Так или иначе домой мы все-таки дошли.

А дома Соня решила, что ей нужно быть в столовой, вместе с папой и с дедушкой, что руки мыть не надо, и переодеваться тоже, и все остальное, что мама предлагает тоже. Мои надежды, что муж что-нибудь скажет дочке (что ее уж точно убедит), не оправдались: он только что вернулся с работы и просто жаждал расслабиться — спокойно досмотреть какой-то там фильм.

Кое-как до нашей комнаты мы добрались. Еще пару «не надо» и «нет» от Сони… и мое терпение кончилось-таки. Но я держусь. Сидим с ней, медитируем, футсокинг делаем. Но чувствую… шальные мысли (жалости к себе) так и лезут в мою голову. Нет, не дело это! Фактически мое состояние делает ситуацию еще хуже, отражаясь на ребенке (детки ведь — локаторы родительских состояний). Что делать? Что делать?

Было б лето, а не мороз в 15 градусов, я бы все бросила и пошла прогуляться…. Типа «А, делайте, что хотите!» Но вместо этого удовлетворяю очередное Сонино желание: «Тесто для лепки тебе надо? Ок, держи!» Протягиваю Соне баночку с зеленым тестом, попутно замечаю и прихватывая книжку, которую мне недавно подарили. «Мне совершенно все равно, что вы сейчас будете делать. Я вот устроюсь удобно на подушке и несмотря ни на что буду читать!» — предвкушаю я мысленно.

И я села читать! Что бы Соня ни делала, не важно! А Соня, как я потом узнала, раскрошила тесто по всему полу. Валера красочно стал расписывать (для меня), что произошло! А я читала. Расслаблялась и читала.

Пока папа пытался собрать тесто для лепки, Соня ловко забралась на кровать и занялась исследованием того, что делаю я — выхватила у меня книгу. Я спокойно и расслабленно (уже успели подействовать 3-5 минут тишины наедине с книжкой) разъясняю, что «я книжки у Сони, когда она читает, не выхватываю, что мама немножко почитает, а потом мы будем чай пить!»

И сработало (на удивление!) Книжку мне вернули (потом, правда, опять забрали, но тут же снова вернули) и дали дочитать главу. И чай мы с тортом потом радостно попили. И конючить Соня перестала (как будто и не конючила даже !) И с тестом оказалось не все так плохо: крохи его высохли, к полу не прилипли, и их легко можно было собрать тряпкой или пылесосом.

И в чем тут мораль? Раньше я считала безответственным (для мамы) бросить вот так все и посвятить какое-то время себе (а как же ребенок?!) А оказалось, что, порой, это бывает единственным верным решением — чтобы, изменив свое состояние, изменить атмосферу вокруг и состояние окружающих. А надо-то всего каких-то 10-15 минут – только для себя!

В следующий раз мы поделимся с вами идеями развивающих игр с наклейками…

Анастасия

Иллюстрация к статье:

Рисунок А. Елисеева к стихотворению К. Чуковского

Еще статьи по теме:

Как хорошо жить

Где взять время для творчества (опыт молодой мамы)

Зачем молодой маме заниматься творчеством?

Popularity: 8% [?]